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HISTOIRE
Reconstituer une bataille
Les élèves créeront une vidéo d’animation stop motion sur une bataille historique.
- Âge
- À partir de 14 ans
- Taille du groupe
- 2 ou 3 élèves
- Durée
- 2 séances
Objectif
Étudier le passé aide les élèves à comprendre le monde et à devenir des citoyens engagés. Par exemple, la bataille de Gettysburg est considérée comme un tournant de la guerre de Sécession. Les élèves créeront une vidéo d’animation stop motion analysant les événements qui ont précédé la bataille, la bataille elle-même et le discours historique de Lincoln.
Activité
En binômes, les élèves écriront et dessineront le déroulement du projet.
Ils pourront combiner images, texte, son et accessoires pour créer la vidéo. Ils devront monter les images et créer des transitions adaptées.
Les films doivent présenter une chronologie précise et des informations historiquement exactes sur les événements liés à la bataille de Gettysburg.
Après avoir partagé leurs films, les élèves pourront écrire des critiques pour donner un retour aux autres cinéastes.
Grille d’évaluation
Cette grille d’évaluation peut t’aider à évaluer le projet (anglais).
